Fagområde: Oppvekst
Barn med atferd som utfordrer - digitalt kurs
Fire timers kurs som gir økt kompetanse til å yte godt faglig arbeid gjennom analyse av atferd, strukturert tilrettelegging og målrettede arbeidsprosedyrer. Du får konkrete redskaper som kan benyttes i ditt arbeide med barn.
TEAMS, 17.11.2021 - 4 timer
Foreldrene som utfordrer oss - digitalt kurs
Det finnes mange kurs om de barna som utfordrer oss. Sinte barn, barn som ikke hører etter og barn som aldri sier noe. Men hva med foreldrene? Hvordan skal vi forholde oss til mammaen som alltid klager eller pappaen som aldri møter blikket vårt?
TEAMS, 21.10.2021 - 3 timer
Skolesekretærkonferansen 2021
Skolesekretærkonferansen holdes hvert år i Sandefjord i november. Vi inviterer til to dager med faglig påfyll, erfaringsutveksling og personlig utvikling!
Konferansen er dessverre fulltegnet.
Konferansen er dessverre fulltegnet.
Sandefjord, 08.11.2021 - 2 dager
Her er en oversikt over kurs, studier og konferanser som vi tidligere har gjennomført og fått gode tilbakemeldinger på.
Kanskje finner du noe her som kan være aktuelt for din virksomhet? Ta kontakt for mer informasjon eller et uforpliktende tilbud fra Fagakademiet.
Kanskje finner du noe her som kan være aktuelt for din virksomhet? Ta kontakt for mer informasjon eller et uforpliktende tilbud fra Fagakademiet.
Angst og emosjonelle utfordringer hos barn
Tretimers temakveld med en av Norges fremste forskere på feltet!
ART intensivt grunnkurs (6 + 4 dager)
ART – Aggression Replacement Training (Aggresjonserstatningstrening). Et 10-dagers (6+4) intensivt grunnkurs for deg som ønsker å få opplæring som ART-instruktør, samt få redskapene du trenger for å hjelpe elevene til livsmestring.
Aspergers syndrom
Temaet er sett fra et pedagogisk/psykologisk og ikke et diagnostisk perspektiv
Autisme - pedagogiske tiltak som virker
Hva gjør man, hvilke pedagogiske tiltak vet man virker, og hvordan får man til en god tilrettelegging av miljøet?
Kurset vil gi økt kompetanse på atferd, forståelsen av denne og tiltak for å bedre livskvalitet og hverdagen hos personer med autismespekterforstyrrelser, og deres omgivelser.
Kurset vil gi økt kompetanse på atferd, forståelsen av denne og tiltak for å bedre livskvalitet og hverdagen hos personer med autismespekterforstyrrelser, og deres omgivelser.
Autisme - pedagogiske tiltak som virker, digitalt kurs
Hva gjør man, hvilke pedagogiske tiltak vet man virker, og hvordan får man til en god tilrettelegging av miljøet?
Kurset vil gi økt kompetanse på atferd, forståelsen av denne og tiltak for å bedre livskvalitet og hverdagen hos personer med autismespekterforstyrrelser, og deres omgivelser.
Kurset vil gi økt kompetanse på atferd, forståelsen av denne og tiltak for å bedre livskvalitet og hverdagen hos personer med autismespekterforstyrrelser, og deres omgivelser.
Barn med atferd som utfordrer - sinne og aggresjon
Dette er et meget praktisk kurs som gir økt kompetanse til å yte godt
faglig arbeid gjennom analyse av atferd, strukturert tilrettelegging og
målrettede arbeidsprosedyrer
Barn som utfordrer! - et kurs for assistenter og fagarbeidere i barnehage og skole
Dette er et praktisk kurs som veksler mellom forelesing, dialog og gruppearbeid. Deltakerne vil i løpet av dagen:
- få innblikk i ulike måter å forstå atferd på
- bli bevisst at atferd kommuniserer
- se at vårt valg av forståelse – er øyet som ser
- få litt innblikk i hva hjerneforskning sier
- få tiltak til en praktisk hverdag
- delta i refleksjonsgrupper rundt ulike tema
- få tid til refleksjon omkring egne erfaringer
- få innblikk i ulike måter å forstå atferd på
- bli bevisst at atferd kommuniserer
- se at vårt valg av forståelse – er øyet som ser
- få litt innblikk i hva hjerneforskning sier
- få tiltak til en praktisk hverdag
- delta i refleksjonsgrupper rundt ulike tema
- få tid til refleksjon omkring egne erfaringer
Emosjonelle utfordringer hos barn og unge
Hvordan forstå og møte barn og unges tilbaketrekkingsreaksjoner, frykt og angst i barnehage og skole? Møt en av Norges fremste forskere på dette fagfeltet; førsteamanuensis og forfatter Heidi Omdal som deler av sin lange erfaring!
Foreldrene som utfordrer oss
Hvordan skal vi forholde oss til mammaen som alltid klager eller pappaen som aldri møter blikket vårt?
Grønne tanker - glade barn
På kurset får du økt kunnskap og ferdighet til å lære barn å møte seg selv med høflighet, positive forventninger, raushet og respekt. Dette fremmer trivsel, læring og helse.
Hvordan forstår vi barnets uttrykk – til barnets beste?
Dette er et praktisk kurs som veksler mellom forelesing, dialog og gruppearbeid. Deltakerne vil i løpet av dagen:
- få innblikk i ulike måter å forstå atferd på
- bli bevisst at atferd kommuniserer
- se at vårt valg av forståelse – er øyet som ser
- få litt innblikk i hva hjerneforskning sier
- få tiltak til en praktisk hverdag
- delta i refleksjonsgrupper rundt ulike tema
- få tid til refleksjon omkring egne erfaringer
- få innblikk i ulike måter å forstå atferd på
- bli bevisst at atferd kommuniserer
- se at vårt valg av forståelse – er øyet som ser
- få litt innblikk i hva hjerneforskning sier
- få tiltak til en praktisk hverdag
- delta i refleksjonsgrupper rundt ulike tema
- få tid til refleksjon omkring egne erfaringer
Hvordan lykkes i daglig samhandling med barn og unge
Kurset fokuserer på hvordan man kan forebygge problematferd, men også på hvordan håndtere det når det først forekommer.
Hvordan tilrettelegge for læring hos elever med autismespekterforstyrrelser?
Innføring i "TANKEKRAFT"
Er du interessert i å lære mer om hvordan man kan gjøre ungdom mer robust? Hvordan øke ungdommers livskvalitet? Hvordan man kan hindre frafall i skolen?
Klasseledelse for fagarbeidere og assistenter: - mytteri, diktatur eller samspill?
Fagarbeidere og assistenter blir ofte satt til å lede grupper med elever eller klasser i skolen. Noen gjør det også på SFO. Det er i utgangspunktet mandatet til pedagoger, spesielt i skolen, og likevel må fagarbeideren og assistenten bare gjøre det. Så, hva gjør du når du plutselig står der og har ansvaret for en gruppe eller klasse?
Kommunikasjonsvansker hos barnehagebarn
Hvordan skape et visuelt språkmiljø med økt medvirkning og mindre frustrasjon for alle?
Kul, kontrollerende eller voksen
Barn og ungdom påvirkes av de voksne som arbeider med dem. Det er derfor viktig å være bevisst på det du sier og det du gjør.
Ikke undervurder din evne til å forandre deg selv!
Ikke overvurder din evne til å forandre andre!
Lær en metode som kan være en daglig inspirasjonskilde og som gjør deg tryggere i ditt arbeid.
Ikke undervurder din evne til å forandre deg selv!
Ikke overvurder din evne til å forandre andre!
Lær en metode som kan være en daglig inspirasjonskilde og som gjør deg tryggere i ditt arbeid.
Lærer i hardt vær
Nesten 9 av 10 lærere trives i jobben sin, men samtidig opplever mange at arbeidshverdagen har blitt mer stressende og krevende de siste årene. Tema for dette kurset er utfordrende foreldre og utagerende elever.
Lærer i hardt vær - digitalt kurs
Nesten 9 av 10 lærere trives i jobben sin, men samtidig opplever mange at arbeidshverdagen har blitt mer stressende og krevende de siste årene. Tema for dette kurset er utfordrende foreldre og utagerende elever.
Ingen vet hvordan skolen vår blir framover - blir det mye elev- og foreldrekontakt via nett? Dette vil i så fall gi andre utfordringer i "hjem-skole-samarbeidet".
Lærer i hardt vær - Kommunikasjon med krevende foreldre - digitalt kurs
Hva kan lærerne helt konkret gjøre for å sikre et godt samarbeid med hjemmet?
Lærer i hardt vær - Møte med elever med utagerende atferd - digitalt kurs
Hvordan bør man som lærer forholde seg til elever som utfordrer oss?
Møte mellom mennesker med musikk og drama som verktøy, VBU801 - 15 studiepoeng
Dette er studiet for deg som ønsker å videreutvikle egen kompetanse som barne- og ungdomsarbeider, helsefagarbeider og aktivitør
Ny rammeplan for barnehager
Kurset gjennomgår de viktigste endringene i Rammeplan for barnehager. Kvalitetsbegrepet vil også gjennomgås, og hvordan du kan bidra til å skape kvalitet der du jobber.
Nærpersoners innvirkning på barns identitet
Hvilken betydning og innvirkning har barnas nærpersoner for utvikling av selvfølelse og selvtillit? Hvordan samhandle og tilrettelegge i oppvekstsektoren?
Opplæring i lekeplass-sikkerhet
Kursets intensjon er å bidra til økt kunnskap og forståelse for sikkerhetsmessige forhold på lekeplassen, slik at virksomheter, innbefattet deres personell, kommer opp på et fornuftig nivå i forhold til å bli trygge på egen internkontroll og ettersyn.
Overvekt hos barn – Mat og måltider i barnehage og SFO
De nasjonale kostrådene er en god basis. Hvordan møte utfordringer med økende overvektsproblematikk hos barn? Hvordan skape et sunt forhold til mat og få gode måltidsopplevelser?
Pedagogiske rampestreker
Lek kan både ha en egenverdi og en læringsverdi, Kjetil Steinsholt er mest opptatt av lekens egenverdi og barns spontanlek. Han har i en årrekke forsvart den frie lekens rolle i det pedagogiske arbeidet i barnehagen.
Psykologisk førstehjelp
Psykologisk førstehjelp er et psykologisk-pedagogisk materiale og en samtalemetodikk til bruk i både samtaler og undervisning med barn og unge.
Selektiv mutisme – Når barnet unngår å snakke
Kurset tar utgangspunkt i forskningen som ligger til grunn for boken: Når barnet unngår å snakke: Selektiv mutisme i barnehage og skole (Universitetsforlaget, 2016)
Studium i organisasjon, ledelse og arbeids- og organisasjonspsykologi i oppvekstsektoren - 15 stp.
Studiet er en grunnutdanning i organisasjon, ledelse og arbeids- og organisasjonspsykologi med spesielt fokus på oppvekstsektoren. Dette er et samarbeid mellom Høgskolen i Innlandet og Fagakademiet.
Tankekraft – et livsmestringsprogram for ungdom i alderen 16-20 år
Kurslederopplæring i Tankekraft, et nyutviklet program, der målet er å øke ungdoms robusthet gjennom å utvikle forståelse og ferdigheter som kan være til hjelp når en møter belastninger i livet.
Videreutdanning i Barne- og ungdomsarbeid - Modul 4: Kommunikasjon og samhandling gjennom musikk og drama
Dette er et Høgskolestudiet for deg som ønsker å videreutvikle din kompetanse innen barne- og ungdomsarbeid!
Videreutdanning i Barne- og ungdomsarbeid Modul 3: Spesialpedagogiske tilnærmingsmåter, 15 stp.
Dette er høgskolestudiet for deg som ønsker å videreutvikle din kompetanse innen barne- og ungdomsarbeid!
Videreutdanning i Barne- og ungdomsarbeid, Modul 2: Natur og friluftsliv 15 stp.
Dette er høgskolestudiet for deg som ønsker å videreutvikle din kompetanse innen barne- og ungdomsarbeid!
Videreutdanning i Barne- og ungdomsarbeid. Modul 1: Mangfold og måltidsglede 15 stp
Dette er høgskolestudiet for deg som ønsker å videreutvikle din kompetanse innen barne- og ungdomsarbeid! Studiet er et samarbeid mellom Fagakademiet og Høgskulen på Vestlandet. Videreutdanning i barne- og ungdomsarbeid består av 4 enkeltstående moduler som gir 15 stp. hver. Modulene kan tas enkeltvis eller samlet i valgfri rekkefølge - til sammen 60 stp.
Videreutvikling for fagarbeidere og assistenter i barnehage
Kurset gir deg økt kunnskap om barns medvirkning, barnesamtaler og foreldresamarbeid.
Økonomi for styrere i barnehage
Økonomiplanlegging og -styring for ikke-økonomer